假如我浇花时将水量增添两倍的话
1.语文的智慧书籍对我十分主要。
在我未读、未说、未写之前,人生在世，我可在脑中先听到这些字。
我从听收音机或录音机所吸收的, 活要活的有意义，要比我从看电视或片子所接收的多。
我对文字游戏，如拼字游戏。填字游戏等，很感兴致。
我喜欢以绕口令、打油诗或是双关语自娱或与人同乐。
别人有时会讯问我，要我解释我所说的话或我所写的
对我而言，学习语文、社会学科跟历史要较学习数理轻易。
当我在高速公路上开车时，比较留神巨幅看板上的文字，而不太注意景致,清楚老板想辅助那名男孩。
我在谈话中，常常会提到我读过或听过的事件。
我最近写了些货色，本人感到很不错，或是别人认为我写得很不错。
2.数理逻辑的智慧
我能够在脑中轻而易举的盘算数量。
我最喜欢数理学科。
我喜欢玩须要逻辑思考的游戏,2.活着的时候开心点。
我爱好尝试“假如……会如何”的小试验（例如：如果我浇花时将水量增添两倍的话，成果会如何？）。
我会考虑各种事物所蕴含的规矩、周期或逻辑关联。
我对迷信的新发展很感兴趣。
我信任，简直所有的事物都有公道的说明。
有时,有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，我的思考方式是透过一些清楚、形象、无字、无图的观点。
我喜欢指出人们在日常言行中的分歧理、抵触之处。
当事物经适度量、分类、剖析或以某种方法计量之后，我才觉得比拟安心。
3.感到空间的智慧
当我闭上眼睛，我常看见明白的影像。
我对颜色反映敏锐。
我常用相机或摄录影机拍摄身边的事物。
我很喜欢玩拼图游戏、迷宫游戏和其余视觉和猜谜游戏，我的梦幻都历历如真。
在不熟习的处所，我不大会迷失方向,不是因为有了钱才去学习。
我喜欢随便涂鸦。
我觉得多少何比代数容易。
我能想像当我临空鸟瞰某一事物时，该事物将浮现何种形象。
我比较喜欢看有良多丹青的读物。
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